Continuamos identificando emociones

Frasco de emociones

Topito terremoto

Topito terremoto es un cachorro con una energía desbordante. Hay much@s niñ@s así y, la mayoría de las veces, en lugar de apoyo y comprensión, lo único que reciben son críticas y etiquetas que les encasillan y les atrapan. Si a un niño o a una niña le decimos muchas veces que es un despitado, un desastre, un desobediente... desgraciadamente acabará por creérselo.

Gracias a la ayuda de Maga que le escucha y le deja su espacio, Topito encontrará su verdadera pasión.

La energía de Topito Terremoto solo necesitaba ser canalizada hacia algo que le hacía feliz.

Cuento de topito terremoto

De mayor quiero ser... feliz

 Con los 6 cuentos que encontramos en este libro hemos trabajado habilidades y valores tales como: ponerse en el lugar del otro, ser personas positivas, saber que tenemos el poder de hacer feliz o tristes a los demás... a los niños les encantan y es una forma muy amena de trabajar la positividad y la autoestima de los niños.

Aquí podéis volver a escuchar los cuentos del libro:

La pelota roja

Rayos de sol

Zapatitos mágicos

La mochila invisible

Como la trucha al trucho

Día de la familia: Federico y sus familias

 Este cuento es ideal para trabajar el día de la familia. El gato Federico visita de tejado en tejado a todas sus familias. A Tadeo, que vive con sus abuelos; a Ana y sus dos mamás; A Virginia, su papá y su mamá… Son familias diferentes y Federico las quiere a todas por igual.

Puedes volver a ver el cuento pulsando aquí.

El jardín de los abrazos

 Nos hemos ido al patio, que es donde ocurre el relato de este fantástico cuento que tanto os ha gustado y del que hemos aprendido a prevenir que un compañero lo esté pasando mal y nadie le haga caso. 

Este cuento nos explica cómo prevenir, detectar y actuar en situaciones donde los niños sufren en el contexto de sus relaciones interpersonales. A través de los protagonistas, Tesa, amiga amable y compasiva, y Víctor, niño triste que sufre maltrato por parte de sus iguales, nos ayudan a entender mejor esta problemática y cómo abordarla.

Convivencia

 Hola mis pequeñ@s!!!

Bienvenidos al cole. En este nuevo trimestre vamos a comenzar trabajando la convivencia y el respeto. Como siempre lo haremos de forma divertida, con cuentos, charlas, cortometrajes, dinámicas grupales y muchas más actividades. 

Vamos a comenzar con estos cuentos:

Con este cuento vamos a ver la importancia de ser feliz haciendo lo que más te gusta a ti, independientemente de lo que le guste hacer a tus amigos. Además hablaremos sobre la importancia de respetar los gustos de los demás, aunque sean diferentes a los nuestros.

Este cuento cuenta la historia de grillo, que no le daba importancia a los problemas de los demás y no se preocupaba en ayudarles, hasta que un día, el que tiene un problema es él y se da cuenta de que no ha actuado bien con sus amigos.

Nuestros superpoderes

Todos somos especiales y únicos. A algunos se les dan bien las matemáticas y a otros la cocina. Unos son aventureros y otros prefieren leer.
Descubre qué te hace diferente a los demás, ni mejor ni peor. ¿Cuál es tu superpoder?

Con la lectura de " El gran libro de los superpoderes" trabajamos la autoestima y el auto-descubrimiento. Invitamos a los niños a explorarse desde un punto de vista íntimo, valorando todo lo bueno que tienen, que siempre es mucho. 

EL GRAN LIBRO DE LOS SUPERPODERES

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

1. Leemos el cuento. Tras la lectura de cada superpoder los niños intentan averiguar de cuál se trata.

2. Ponemos ejemplos de superpoderes en la pizarra.

3. Cada niño en su cuaderno escribe el superpoder con el que se siente identificado y hace una descripción de las cualidades que tiene y que le han llevado a elegir ese superpoder.

4. Los niños leerán en alto la descripción de sus cualidades y el resto de compañeros tendrán que adivinar cual es su superpoder.